Gdy dźwięk spotyka obraz – warsztaty z graficzną partyturą w roli głównej
Współtworzenie zajęć muzycznych dla dzieci to zawsze wyjątkowe doświadczenie, pełne twórczej energii i nieprzewidywalnych pomysłów.
Tym razem jednak warsztaty przybrały nieco zaskakującą formę – na pierwszy rzut oka przypominały zajęcia plastyczne. Uczestnicy zamiast instrumentów chwycili za kredki, farby, nożyczki i papier. Ale pozory bywają mylące – w rzeczywistości powstawały wtedy partytury graficzne, które stały się pretekstem do niezwykłych muzycznych poszukiwań.
Zajęcia prowadziła Emilia Karolina Sitarz, pianistka i edukatorka znana z niekonwencjonalnego podejścia do muzyki i pracy z dziećmi. Warsztaty miały na celu rozwijanie muzycznej wyobraźni poprzez obraz, kształt, kolor i skojarzenia. Dzieci uczyły się, że dźwięk można nie tylko słyszeć, ale też „zobaczyć” i zinterpretować wizualnie – za pomocą barwnych plam, linii, faktur czy kolaży.
W trakcie zajęć młodzi uczestnicy eksperymentowali z różnymi technikami plastycznymi, by przedstawić rytmy, melodie i nastroje. Ich prace były zaskakująco dojrzałe, pełne oryginalnych pomysłów i bardzo osobistych interpretacji muzyki. Kulminacją warsztatów był mały koncert, podczas którego zaprezentowano stworzone partytury graficzne – a dźwięki wydobywane z instrumentów podążały za tym, co wcześniej zostało zapisane obrazem.
To doświadczenie pokazało, że muzyka może przyjmować różne formy – nie zawsze musi zaczynać się od nut czy instrumentów. Może też wypływać z intuicji, wyobraźni i dziecięcej otwartości na świat.
Serdecznie dziękujemy Fundacji Razem z Odwagą, projektowi Nanodźwięki oraz Stowarzyszeniu Kwadrofonik za możliwość uczestniczenia w tym niezwykłym przedsięwzięciu. Wspólna praca nad projektem, który rozwija kreatywność, uczy współpracy i daje dzieciom przestrzeń do wyrażania siebie, to dla nas ogromna radość i zaszczyt.
